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2.1: Laboratório 1 - Orientação de Linhas e Planos - Geociências

2.1: Laboratório 1 - Orientação de Linhas e Planos - Geociências


Faça as perguntas em qualquer ordem para evitar congestionamentos ao redor das amostras de rocha. As amostras de rocha podem não estar disponíveis fora do horário de laboratório.

*Um asterisco indica uma pergunta para automarcação. Eles devem ser aprovados para que o laboratório seja verificado como completo, mas não serão avaliados individualmente. As respostas serão verificadas por um assistente de ensino e / ou postadas para verificação no laboratório da próxima semana.

  1. * Para certificar-se de que você está familiarizado com a convenção de quadrante (amplamente usada nos EUA) e a convenção de azimute (usada no Canadá e na maior parte do resto do mundo) para registrar as direções, traduza a convenção de azimute para a convenção de quadrante e vice-versa, para os seguintes rolamentos.

a) N12E

b) 298

c) N62W

d) S55W

  1. * Amostras de rochas contendo estruturas planas são preparadas em laboratório. (uma) Usando um clinômetro de bússola, meça o impacto de uma estrutura plana. Para fazer isso, segure a bússola em um plano horizontal para que a agulha oscile livremente no campo magnético da Terra. Em seguida, posicione a bússola de forma que sua borda horizontal fique contra a superfície, mantendo o nível da bússola. Observe a leitura da agulha da bússola (seus instrutores mostrarão como ler o modelo específico da bússola). (b) Agora meça o mergulho. Para fazer isso, gire a bússola para que fique em um plano vertical (o pêndulo ou bolha espiritual - dependendo do tipo de bússola - deve oscilar livremente no campo gravitacional da Terra). Posicione a bússola de forma que sua borda fique em contato com a superfície ao longo da encosta mais íngreme. Leia o mergulho (seus instrutores mostrarão como ler o número de um modelo específico de bússola). (c) Registre o golpe (regra da mão direita) e o mergulho. (d) Registre também a direção do mergulho (N, S, E, W) como uma verificação. (e) Repita para as outras amostras conforme as instruções. (Observe que as respostas que você obtém provavelmente não serão orientações verdadeiras porque o campo magnético da Terra será distorcido por objetos de metal no edifício: em outras palavras, a declinação do campo magnético da Terra é altamente variável dentro de casa.)

* Quando terminar, peça a um assistente de ensino que verifique e rubrique suas respostas.

  1. * Traduzir as seguintes medições de orientação da convenção de direção e mergulho (por exemplo, 060 °, 45 °) para a convenção de regra da mão direita norte-americana, adicionando uma direção de mergulho alfabética como uma verificação (por exemplo, 330 ° / 45 ° NE).

a) 177 °, 13 °

b) 032 °, 45 °

c) 287 °, 80 °

  1. * Traduzir as seguintes medições de orientação da direção de ataque, mergulho e direção alfabética de mergulho (por exemplo, 087 ° / 21 ° N) para a convenção de regra da mão direita norte-americana.

a) 087 ° / 21 ° N

b) 005 ° / 73 ° W

c) 042 ° / 30 ° SE

  1. * Amostras de rochas contendo estruturas lineares são preparadas em laboratório. (uma) Usando um clinômetro de bússola, meça a tendência de uma estrutura linear. Em seguida, posicione a bússola de forma que sua borda horizontal fique acima da linha de mergulho, mantendo o nível da bússola. Observe a leitura da agulha da bússola (usando o mesmo método de antes). (b) Agora meça o mergulho. Posicione a bússola de forma que sua borda fique em contato com a linha. Leia o mergulho (usando o mesmo método do mergulho). (c) Registre o mergulho e a tendência. (d) Adicione a direção da tendência (N, NE, E ...) como uma verificação. (e) Repita para a (s) outra (s) amostra (s) conforme as instruções. (Observe que as respostas que você obtém provavelmente não serão orientações verdadeiras porque o campo magnético da Terra será distorcido por objetos de metal no edifício: em outras palavras, a declinação do campo magnético da Terra é altamente variável dentro de casa.)

* Peça a um professor assistente que verifique e rubrique suas respostas.

  1. * As superfícies topográficas e geológicas nem sempre são planas. Quando uma superfície é curva, o impacto e a inclinação variam de um lugar para outro. Quando isso acontece, contornando é uma boa maneira de revelar a forma da superfície. O mapa 1 mostra uma área do mapa na qual a elevação foi medida em um grande número de pontos. Coloque papel vegetal sobre o mapa. Usando um intervalo de contorno de 100 m, rosqueie contornos através dos pontos medidos. Ao fazer seu mapa de contorno, lembre-se dos seguintes pontos:

    • Mapas e escalas de mapa: você deve ser capaz de converter uma escala de mapa expressa como uma fração representativa (por exemplo, 1: 50.000) em uma escala de mapa expressa em unidades de comprimento métricas ou imperiais (2 cm = 1 km) e desenhar um Barra de escala com base em qualquer um. Você deveria entender contornos topográficos e deve ser capaz de olhar um mapa com contornos topográficos e identificar colinas, vales e prever para que lado os riachos estão fluindo.
    • Seu mapa de contorno é uma hipótese: deve ser o mapa mais simples que seja consistente com os dados, então seus contornos devem ser os mais suaves possíveis; evitar curvas acentuadas e mudanças no espaçamento dos contornos, a menos que exigido pelos dados;
    • Cada contorno tem um lado alto e um lado baixo. O contorno de 200 m (por exemplo) separa um terreno acima de 200 m (de um lado) do terreno abaixo de 200 m (do outro);
    • Os contornos nunca podem ramificar;
    • Os rios fluem no ponto mais baixo de um vale e devem sempre fluir morro abaixo na mesma direção.

Adicione setas para mostrar a direção do fluxo.

  1. O Mapa 2 mostra a configuração da superfície topográfica e o traçado do superfície superior de uma unidade de formação ferrífera em faixas. Determine a orientação da superfície e sombreie a área do mapa onde a formação de ferro aparece.

  1. * O Mapa 3 mostra a mesma área do Mapa 1. Coloque o mapa de contorno que você fez na pergunta anterior sobre o Mapa 3 para comparar os contornos. Se houver diferenças, tente avaliar se as duas interpretações são igualmente válidas. Mostre com linhas tracejadas todos os lugares onde você acha que as alterações em seu mapa são exigidas pelos dados

  1. Uma fina camada de carvão foi observada no ponto X do Mapa 3. Ao contrário da superfície topográfica, ela é perfeitamente plana; a orientação é em todo lugar 010 ° / 14 °. Determine o espaçamento e a orientação dos contornos da estrutura e desenhe este segundo conjunto de contornos no Mapa 3.

Complete o traço da camada de carvão. Você pode presumir que a cobertura do solo é insignificante.


2.1: Laboratório 1 - Orientação de Linhas e Planos - Geociências

Estes são alguns dos termos que aprenderemos em aula. É muito importante que você se sinta confortável com eles. Vamos usá-los na aula, no campo, e você os verá novamente no exame.

GREVE:
definição- A direção da bússola de uma linha horizontal em um plano inclinado.
explicação- O golpe mede a orientação (rumo, direção) de um recurso planar. É a interseção (uma linha) do recurso planar com um plano horizontal imaginário. O golpe é medido nesse plano horizontal.

MERGULHAR:
definição- O ângulo de inclinação de um recurso plano medido a partir de um datum horizontal.
explicação- O mergulho mede o ângulo (inclinação) de um recurso plano. O mergulho é medido em um plano vertical orientado perpendicularmente (ortogonal, 90 *) à direção do golpe. O mergulho não será um valor superior a 90 *.

TENDÊNCIA:
definição- O azimute de uma feição geológica linear, comumente de um eixo de dobra, e escrito como uma bússola.
explicação- A tendência mede a orientação de uma característica linear. A tendência é medida na direção de mergulho para baixo da linha no plano horizontal.

MERGULHO:
definição- O ângulo entre uma linha e o plano de referência horizontal.
explicação- O mergulho mede o ângulo de um elemento linear. O mergulho é medido na direção da tendência em um plano vertical em relação ao datum horizontal.

NOTAÇÃO QUADRANTE:
Dividido em quatro quads 90 *, NW, NE, SW, SE. O rumo é lido do norte ou sul com desvio para o leste ou oeste. É um sistema mais antigo, usado pela maioria e tem algumas verificações internas. Deve ser traduzido para azimutal para a maioria dos aplicativos de computador.

NOTAÇÃO AZIMUTAL:
0 -360 graus, todas as direções são lidas do norte.

REGRA DO DIREITO:
O RHR é uma forma de ataque azimutal e notação de mergulho. É necessário ao trabalhar com alguns programas de computador. O RHR mede a direção do golpe com o mergulho do avião sempre à direita do medidor.

PITCH (RAKE):
O ângulo entre uma lineação (recurso linear) e a batida da superfície na qual ocorre.

DECLINAÇÃO:
O ângulo entre o norte magnético e o norte (geográfico) verdadeiro. A declinação pode ser discada em seu Brunton

CLINÔMETRO:
Um instrumento para medir o ângulo entre uma superfície inclinada e o datum horizontal. O clinômetro é usado para medir o mergulho de um plano de estratificação, um plano de clivagem, um plano de falha, etc. e o mergulho de uma lineação, um eixo de dobra, uma crista ondulada, etc.

Dicas úteis para concluir o laboratório nº 1.

Apenas persista. Tente pensar em 3 dimensões e faça esboços.

2.1 Tente desenhar a orientação no círculo primeiro. Então você pode verificar você mesmo durante a tradução. Lembre-se, nenhum RHR para linhas.

2.2 Novamente, tente desenhar as orientações de cada um. Não pode haver um plano de ataque NW que mergulhe para NW, certo? Que tal para o SE? Não, também não posso ter isso. Esta é uma das verificações inerentes à notação do quadrante. Seu golpe e mergulho nunca podem estar no mesmo quadrante. Eles também nunca podem estar em quadrantes opostos (ou seja, SW e NE, NW e SE).

3.1 Você pode medir a distância do solo, a inclinação do solo e saber a inclinação do leito. Agora construa triângulos até encontrar aquele que o ajude.

3.2 Lembre-se de onde está o seu datum, acima ou abaixo de você. O mergulho é sempre perpendicular ao golpe.

Venha me ver sobre qualquer problema que você esteja encontrando. Fico feliz em ajudar.


7.2 Classificação de rochas metamórficas

Existem dois tipos principais de rochas metamórficas: aquelas que são foliadas porque se formaram em um ambiente com pressão direcionada ou tensão de cisalhamento, e aquelas que não são foliadas porque se formaram em um ambiente sem pressão direcionada ou relativamente perto da superfície com muito pouca pressão. Alguns tipos de rochas metamórficas, como quartzito e mármore, que podem se formar quer haja pressão direcionada ou não, normalmente não exibem foliação porque seus minerais (quartzo e calcita, respectivamente) não tendem a mostrar alinhamento (ver Figura 7.2.8 )

Quando uma rocha é comprimida sob pressão direcionada durante o metamorfismo, é provável que seja deformada, e isso pode resultar em uma mudança textural de forma que os minerais pareçam alongados na direção perpendicular à tensão principal (Figura 7.2.1). Isso contribui para a formação da foliação.

Figura 7.2.1 Os efeitos texturais da compressão durante o metamorfismo. Na rocha original (esquerda) não há alinhamento de minerais. Na rocha comprimida (direita), os minerais foram alongados na direção perpendicular à compressão.

Quando uma rocha é aquecida e comprimida durante o metamorfismo, e a mudança de temperatura é suficiente para a formação de novos minerais a partir dos existentes, há uma forte tendência de novos minerais crescerem com seus longos eixos perpendiculares à direção de compressão. Isso é ilustrado na Figura 7.2.2, onde a rocha-mãe é xisto, com estratificação conforme mostrado. Após o aquecimento e a compressão, novos minerais se formaram dentro da rocha, geralmente paralelos uns aos outros, e a camada original foi em grande parte obliterada.

Figura 7.2.2 Os efeitos texturais da compressão e crescimento mineral durante o metamorfismo regional. O diagrama da esquerda é o xisto com a cama inclinada para a direita. O diagrama da direita representa o xisto (derivado desse xisto), com cristais de mica orientados perpendicularmente à direção da tensão principal e a camada original não mais facilmente visível.

A Figura 7.2.3 mostra um exemplo desse efeito. Esta grande rocha tem uma cama visível como faixas claras e escuras inclinando-se abruptamente para a direita. A rocha também tem uma forte foliação em ardósia, que é horizontal nesta vista (paralela à superfície em que a pessoa está sentada), e se desenvolveu porque a rocha estava sendo comprimida durante o metamorfismo. A rocha se separou da rocha ao longo deste plano de foliação, e você pode ver que outras deficiências estão presentes na mesma orientação.

Espremer e aquecer sozinhos (como mostrado na Figura 7.2.1) podem contribuir para a foliação, mas a maior parte da foliação se desenvolve quando novos minerais são formados e são forçados a crescer perpendicularmente à direção de maior tensão (Figura 7.2.2). Este efeito é especialmente forte se os novos minerais forem platinados como a mica ou alongados como o anfibólio. Os cristais minerais não precisam ser grandes para produzir foliação. A ardósia, por exemplo, é caracterizada por flocos alinhados de mica que são pequenos demais para serem vistos.

Figura 7.2.3 Uma pedra de ardósia na lateral do Monte. Wapta nas Montanhas Rochosas perto de Field, BC. A cama é visível como bandas claras e escuras inclinadas abruptamente para a direita (setas amarelas). A clivagem slaty é evidente pela forma como a rocha se quebrou (ao longo da superfície plana em que a pessoa está sentada) e também pelas linhas de fraqueza que são paralelas a essa mesma tendência (setas vermelhas).

Os vários tipos de rochas metamórficas foliadas, listados em ordem de nota ou intensidade de metamorfismo e o tipo de foliação são: ardósia , filito , xisto , e gneisse (Figura 7.2.4). Como já observado, a ardósia é formada a partir do metamorfismo de baixo grau do xisto e possui cristais microscópicos de argila e mica que cresceram perpendicularmente ao estresse. A ardósia tende a se quebrar em folhas planas. O filito é semelhante à ardósia, mas normalmente foi aquecido a uma temperatura mais alta, as micas ficaram maiores e são visíveis como um brilho na superfície. Onde a ardósia é tipicamente plana, o filito pode se formar em camadas onduladas. Na formação do xisto, a temperatura tem sido alta o suficiente para que os cristais de mica individuais sejam grandes o suficiente para serem visíveis, e outros cristais minerais, como quartzo, feldspato ou granada também podem ser visíveis. No gnaisse, os minerais podem ter se separado em faixas de cores diferentes. No exemplo mostrado na Figura 7.2.4d, as bandas escuras são em grande parte anfibólio, enquanto as bandas de cores claras são feldspato e quartzo. A maioria dos gnaisse tem pouca ou nenhuma mica porque se forma em temperaturas mais altas do que aquelas sob as quais as micas são estáveis. Ao contrário da ardósia e do filito, que normalmente só se formam a partir de mudrock, xisto e especialmente gnaisse, podem se formar a partir de uma variedade de rochas-mãe, incluindo mudrock, arenito, conglomerado e uma variedade de rochas ígneas vulcânicas e intrusivas.

O xisto e o gnaisse podem ser nomeados com base nos minerais importantes que estão presentes. Por exemplo, um xisto derivado do basalto é tipicamente rico em clorito mineral, por isso o chamamos de xisto de clorito. Um derivado do xisto pode ser um xisto de muscovita-biotita, ou apenas um xisto de mica, ou se houver granadas presentes, pode ser um xisto de mica-granada. Da mesma forma, um gnaisse que se originou como basalto e é dominado por anfibólio, é um gnaisse anfibólio ou, mais precisamente, um anfibolito .

Figura 7.2.4 Exemplos de rochas metamórficas foliadas: (A) Ardósia, (B) Filito, (C) Xisto, (D) Gnaisse.

Se uma rocha for enterrada a uma grande profundidade e encontrar temperaturas próximas ao seu ponto de fusão, ela pode derreter parcialmente. A rocha resultante, que inclui material metamorfoseado e ígneo, é conhecida como migmatita (Figura 7.2.5).

Figura 7.2.5 Migmatita de Praga, República Tcheca

Como já observado, a natureza da rocha-mãe controla os tipos de rochas metamórficas que podem se formar a partir dela em diferentes condições metamórficas. Os tipos de rochas que podem se formar em diferentes graus metamórficos de várias rochas-mãe estão listados na Tabela 7.1. Algumas rochas, como o granito, não mudam muito nos graus metamórficos mais baixos porque seus minerais ainda são estáveis ​​até várias centenas de graus.

Tabela 7.1 Um guia aproximado para os tipos de rochas metamórficas que se formam a partir de diferentes rochas-mãe em diferentes graus de metamorfismo regional.
Rock pai Grau Muito Baixo (150-300 ° C) Baixo grau (300-450 ° C) Grau médio (450-550 ° C) Alto grau (acima de 550 ° C)
Mudrock ardósia filito xisto gneisse
Granito nenhuma mudança nenhuma mudança quase nenhuma mudança gnaisse de granito
Basalto clorito xisto clorito xisto anfibolito anfibolito
Arenito nenhuma mudança pequena mudança quartzito quartzito
Calcário pequena mudança mármore mármore mármore

Rochas metamórficas que se formam em condições de baixa pressão ou apenas pressão de confinamento não se tornam foliadas. Na maioria dos casos, isso ocorre porque eles não estão profundamente enterrados e o calor para o metamorfismo vem de um corpo de magma que se moveu para a parte superior da crosta. Isso é metamorfismo de contato . Alguns exemplos de rochas metamórficas não foliadas são mármore , quartzito , e Hornfels .

O mármore é um calcário metamorfoseado. Quando se forma, os cristais de calcita tendem a crescer e quaisquer texturas sedimentares e fósseis que possam estar presentes são destruídos. Se o calcário original fosse calcita pura, então o mármore provavelmente seria branco (como na Figura 7.2.6), mas se tivesse várias impurezas, como argila, sílica ou magnésio, o mármore poderia ter uma aparência “marmorizada”. O mármore que se forma durante o metamorfismo regional - e de fato inclui a maior parte do mármore - pode ou não desenvolver uma textura foliada, mas a foliação normalmente não é fácil de ver no mármore.

Figura 7.2.6 Mármore com cristais de calcita visíveis (esquerda) e um afloramento de mármore bandado (direita).

O quartzito é um arenito metamorfoseado (Figura 7.2.7). É dominado por quartzo e, em muitos casos, os grãos de quartzo originais do arenito são soldados com sílica adicional. A maioria dos arenitos contém alguns minerais de argila e também pode incluir outros minerais, como feldspato ou fragmentos de rocha, portanto, a maioria dos quartzitos tem algumas impurezas com o quartzo.

Figura 7.2.7 Quartzito das Montanhas Rochosas, encontrado no Rio Bow em Cochrane, Alberta.

Mesmo se formado durante metamorfismo regional , o quartzito (como o mármore) não tende a parecer foliado porque os cristais de quartzo não se alinham com a pressão direcional. Por outro lado, qualquer argila presente no arenito original provavelmente será convertida em mica durante o metamorfismo, e qualquer mica provavelmente se alinhará com a pressão direcional. Um exemplo disso é mostrado na Figura 7.2.8. Os cristais de quartzo não mostram alinhamento, mas as micas estão todas alinhadas, indicando que houve pressão direcional durante o metamorfismo regional desta rocha. Como essas micas são muito pequenas, essa rocha não parece ser foliada a olho nu.

Figura 7.2.8 Seção delgada ampliada de quartzito em luz polarizada. Os cristais de formato irregular branco, cinza e preto são todos de quartzo. Os cristais pequenos, finos e de cores vivas são de mica. Esta rocha é foliada, embora possa não parecer se examinada sem um microscópio e, portanto, deve ter se formado sob condições de pressão direcionada.

Hornfels é outra rocha metamórfica não foliada que normalmente se forma durante o metamorfismo de contato de rochas de granulação fina, como lamito ou rocha vulcânica (Figura 7.2.9). Em alguns casos, hornfels tem cristais visíveis de minerais como biotita ou andalusita. Se os hornfels se formaram em uma situação sem pressão direcionada, então esses minerais seriam orientados aleatoriamente, não alinhados uns com os outros, como seriam se formados com pressão direcionada.

Figura 7.2.9 Hornfels da região de Novosibirsk da Rússia. As faixas claras e escuras são a cama. A rocha foi recristalizada durante o metamorfismo de contato e não exibe foliação. (escala em centímetros).

Exercício 7.2 Nomeando rochas metamórficas

Forneça nomes razoáveis ​​para as seguintes rochas metamórficas com base na descrição:

  1. Uma rocha com cristais visíveis de mica e com pequenos cristais de andaluzita. Os cristais de mica são consistentemente paralelos uns aos outros.
  2. Uma rocha muito dura com uma aparência granular e um brilho vítreo. Não há evidência de foliação.
  3. Uma rocha de granulação fina que se divide em folhas onduladas. As superfícies das folhas têm brilho.
  4. Uma rocha dominada por cristais alinhados de anfibólio.

Atribuições de mídia

  • Figuras 7.2.1 7.2.2, 7.2.3, 7.2.4abd: © Steven Earle. CC BY.
  • Figura 7.2.4c: Detalhe do xisto © Michael C. Rygel. CC BY-SA.
  • Figura 7.2.5: Migmatita no Geoparque em Albertov © Chmee2. CC BY.
  • Figura 7.2.6 (direita): Um afloramento de mármore bandado pelo USGS. Domínio público.
  • Figura 7.2.7: © Steven Earle. CC BY.
  • Figura 7.2.8: © Sandra Johnstone. CC BY.
  • Figura 7.2.9: Hornfels do Fed. Domínio público.

no contexto de um depósito mineral, a quantidade de um metal ou mineral específico expressa como uma proporção de toda a rocha

uma rocha metamórfica de granulação fina que se divide facilmente em folhas

uma rocha metamórfica com clivagem em ardósia e um brilho na superfície produzido por micas alinhadas

Uma rocha metamórfica com cristais de mica alinhados visíveis.

rocha metamórfica de alto grau em que os componentes minerais são separados em bandas

uma rocha metamórfica foliada em que o anfibólio mineral é um componente importante

uma rocha que é uma mistura de rocha metamórfica e ígnea, formada em graus muito elevados de metamorfismo quando uma parte da rocha-mãe começa a derreter

metamorfismo que ocorre próximo a uma fonte de calor, como um corpo de magma

calcário metamorfoseado (ou dolostona) em que a calcita ou dolomita foi recristalizada em cristais maiores

uma rocha metamórfica formada a partir do contato ou metamorfismo regional de arenito

uma rocha metamórfica de granulação fina que não é foliada

metamorfismo causado pelo soterramento da rocha-mãe em profundidades superiores a 5 quilômetros (normalmente ocorre abaixo de cadeias de montanhas e se estende por áreas de centenas de km2)


Estereonet Plots

As principais formas de visualização de dados em Mergulhos são as várias opções de Plot disponíveis no menu Exibir e na barra de ferramentas Exibir:

Um Pole Plot é a representação mais básica dos dados de orientação. Em um gráfico de pólo, os pontos são traçados em um estereótipo que corresponde à orientação de (1) recursos lineares ou (2) pólos que representam planos.

Gráficos de dispersão

Um gráfico de dispersão permite a análise visual da distribuição de pólos, plotando símbolos que representam o número de pólos aproximadamente coincidentes em uma determinada orientação. Os símbolos neste gráfico correspondem às localizações reais da grade e as quantidades representadas são os números de pólos dentro de um espaçamento da metade da grade do ponto da grade.

Plotagens de Contorno

Um gráfico de contorno é a principal ferramenta em Mergulhos para analisar as concentrações médias e / ou máximas de pólos. É usado para visualizar o agrupamento de dados de orientação não imediatamente evidentes de um gráfico de pólo ou gráfico de dispersão. Os contornos representam as concentrações estatísticas dos pólos, calculadas usando o método de distribuição (Fisher ou Schmidt) especificado na caixa de diálogo Opções do Stereonet. Uma ponderação Terzaghi pode ser aplicada a um gráfico de contorno para corrigir o viés de amostragem da coleta de dados e para gerar um gráfico de contorno ponderado se o Mergulhos arquivo contém informações de Traverse.

Plotagem de planos principais

A opção de plotagem de planos principais em Mergulhos permite ao usuário visualizar planos apenas em um estéreo limpo, sem pólos ou contornos. Além disso, uma lista de orientações de planos é exibida na legenda, no formato regido pela convenção atual.

Sobreposição de contornos

Um gráfico de contorno pode ser sobreposto em gráficos de pólo, dispersão ou planos principais, com a opção Sobrepor contornos.


Lição 3: Compreendendo mapas geológicos

Um mapa geológico mostra a distribuição dos leitos rochosos na superfície da Terra. Os mapas geológicos são freqüentemente combinados com mapas topográficos.

O padrão feito pelas rochas na superfície da Terra depende da orientação dos leitos e da topografia. A variação topográfica freqüentemente faz com que a exposição de leitos rochosos apareça em padrões complexos, mesmo quando a forma do leito em si não é complicada. Nesta lição, você aprenderá como desenhar uma seção transversal geológica. Você será capaz de traduzir padrões de superfície complexos em uma imagem das rochas abaixo da superfície da Terra. Antes que possamos fazer isso, no entanto, você deve primeiro aprender como a orientação das estruturas geológicas planas é descrita.

Golpe e mergulho

Tarefa de Leitura

Em termos geométricos, todas as estruturas podem ser representadas como aviões ou linhas. A orientação de um plano ou linha no espaço tridimensional é chamada de atitude. Nesta unidade de laboratório, vamos nos concentrar na orientação de estruturas planas.

Uma estrutura plana, como um leito rochoso ou um plano de falha, pode ser descrita por duas medições. Uma medida, o mergulhar, descreve a inclinação do avião. O mergulho é medido na horizontal (Figura 1.3 abaixo). Um plano horizontal teria um mergulho de 0 ° e um plano vertical teria um mergulho de 90 °.

Figura 1.3. Descrever a atitude de uma estrutura plana usando golpe e inclinação

A outra medida fornece a orientação de um plano em um sistema de coordenadas geográficas. Existem duas maneiras de fazer isso. Um é especificar o direção do mergulho, ou a direção na qual o avião se inclina colina abaixo (isto é, a direção que a água fluiria para baixo do avião). É mais comum, no entanto, especificar o strike. O greve de um plano é a orientação geográfica de uma linha horizontal que cruza o plano. O golpe é sempre perpendicular à direção do mergulho.

Existem dois sistemas usados ​​para relatar as orientações geográficas: o convenção de quadrante, e as convenção azimutal. Marshak e Mitra ilustram isso na Figura 1-5 (p. 5). Na convenção de quadrante, a direção geográfica é dada especificando o ângulo de distância do norte ou do sul. Por exemplo, se você estivesse viajando para NE, você relataria sua direção como N45 e degE. Em outras palavras, comece do norte e gire 45 ° para o leste.

Com a convenção azimutal, o espaço geográfico é dividido em 360 & deg, e todas as direções são relatadas usando três dígitos. Por exemplo, NE seria 045 & deg.

Relatório de greve e queda

A atitude de um avião é mais comumente especificada listando a direção de ataque seguida pelo ângulo de mergulho e uma direção de mergulho geral. Na Figura 1-3 acima, por exemplo, o leito salpicado está mergulhando em um ângulo de 50 graus para o sul e está marcando para leste-oeste. Cada um dos seguintes são formas válidas de especificar o impacto e a inclinação do leito salpicado:

Convenção quadrante

Convenção azimutal

Golpeie e mergulhe em um mapa geológico

Um símbolo especial é usado para indicar golpes e mergulho em mapas geológicos:

A linha longa é orientada ao longo da direção do golpe. Em um mapa, você pode obter o golpe deste símbolo medindo a direção da linha longa em relação ao norte. A linha curta indica a direção do mergulho, e o ângulo de mergulho é escrito ao lado do símbolo. A Figura 1.4 (Área do Mapa das Colinas Gregas) mostra um mapa geológico com o mapa topográfico da Figura 1.2 sobreposto. (Esses dois tipos de mapas são frequentemente combinados.) Na Figura 1.4, o leito F tem um símbolo de ataque e mergulho indicando que ele tem uma atitude de N41 e degE, 17 e degNW.

A atitude N41 e degE, 17 e degNW se aplica aos leitos C, D, E e G também, mas não à intrusão ígnea, ou aos leitos A e B. A intrusão ígnea representa o caso especial de um leito com um mergulho vertical. Você pode dizer que a cama é vertical porque ambos Contatos (superfícies externas) do leito aparecem como linhas retas, mesmo na presença de topografia. O impacto de uma cama vertical pode ser medido diretamente no mapa. A intrusão ígnea tem uma atitude de N20 & degE, 90 & deg. Observe que uma direção de mergulho geral não é necessária quando o mergulho é vertical.

As camas A e B são outro caso especial. Se você olhar atentamente para o mapa, verá que os contatos das camadas C a G cruzam as curvas de nível. Isso é esperado se as camas estiverem mergulhando. No entanto, os contatos das camas A e B fazem não cruzar as linhas de contorno. Isso significa que eles são horizontal (ou quase isso), com uma queda de 0 & deg. Strike não é especificado para leitos horizontais, porque a intersecção de um plano horizontal com outro plano horizontal contém um número infinito de linhas horizontais em um número infinito de direções.

A linha preta grossa ao longo do contato inferior da cama B marca um intervalo importante chamado de discordância angular. (As inconformidades são discutidas em detalhes na Unidade 2 do Guia de estudo.) Em suma, a discordância é uma superfície resultante da erosão após os leitos C a G serem depositados e, em seguida, inclinados em 17 °. É chamado de angular inconformidade porque ela, e as camadas A e B acima dela, não são paralelas às camadas C a G (Fig. 1.4).

Figura 1.4. Mapa geológico da área das colinas gregas


Linha Experimental de Difusão He

Como é essencial quantificar com precisão as características de difusão do hélio das fases minerais, a fim de usá-las para fins termocronológicos. As propriedades de difusão, como energia de ativação e difusividades (Do / a2), podem ser restringidas medindo a liberação fracionada de hélio em experimentos de aquecimento por etapas controlados, que tradicionalmente têm sido realizados usando fornos de resistência. O laboratório UT (U-Th) / He está equipado com quatro células de difusão especialmente projetadas para realizar experimentos detalhados de aquecimento por etapas in vacuo (Farley et al., 1999). Dentro da célula de difusão, a amostra envolvida em folha de cobre é suspensa por um termopar do tipo K ou J e é aquecida por uma lâmpada de halogênio de 120 V projetada através de uma janela de safira. O controle preciso da temperatura é realizado por meio de um mecanismo de feedback envolvendo um controlador térmico Watlow e uma fonte de alimentação Eurotherm de ângulo de fase. A estabilidade da temperatura estimada durante cada etapa é melhor do que ± 1 ° C. Os controladores térmicos Watlow têm interface com o computador do laboratório, permitindo que os experimentos de difusão de hélio sejam executados em um modo totalmente automatizado usando o software LabView.

A maioria de nossos esforços experimentais até agora se concentrou na investigação das características de difusão de uma variedade de novas fases minerais, como monazita, rutila, magnetita, fluorita, perovskita ou granada. Um extenso trabalho em monazita demonstrou uma temperatura de fechamento entre 190 e 250 ° C (assumindo uma taxa de resfriamento de 10 ° C / m.a.) Que é significativamente dependente da composição e ligeiramente dependente do tamanho do grão. O gráfico de Arrhenius na Figura 3b mostra um exemplo de um experimento de difusão em monazita usando vários ciclos de aquecimento entre 400 e 650 ° C.

Embora a técnica de datação (U-Th) / He seja calibrada em relação aos primeiros princípios e não exija padronização, é inestimável ter padrões minerais para monitorar o desempenho do procedimento e usar como referência para julgar a qualidade dos resultados e para comparação de laboratório.

O laboratório UT (U-Th) / He analisa regularmente uma variedade de padrões reconhecidos, interlaboratoriais e intralaboratoriais, como a apatita de Durango (

31.5 Ma Young et al., 1969 McDowell e Keizer, 1977, Farley, 2000), Fish Canyon Tuff apatite and titanite (

27,9 Ma ver resumo em Villeneuve et al., 2000) e 97MR22, uma amostra plutônica bem caracterizada de British Columbia (4,5 Ma Farley et al., 2001). Nossas idades medidas para esses padrões de idade estão em excelente acordo com os valores publicados, o que nos dá confiança na qualidade de nossos dados e no desempenho de nossos procedimentos laboratoriais de várias etapas.

Ao longo dos anos, os laboratórios ativos (U-Th) / He têm usado uma série de padrões resfriados rapidamente que se enquadram em três categorias, (1) padrões de idade regulares datados por outras técnicas analíticas, como datação 40Ar / 39Ar (por exemplo, Fish Canyon Tuff), (2) padrões semiformais usados ​​pelos principais laboratórios (U-Th) / He como padrões interlaboratoriais (por exemplo, 97MR22 distribuído pela Caltech), e (3) padrões intra-laboratoriais que foram datados de forma independente e / ou provaram produzir dados de idade extremamente bem comportados e reproduzíveis. Todos os três tipos de padrões estão em uso no laboratório UT (U-Th) / He.

Os dados padrão co-analisados ​​serão incluídos tanto no relatório analítico quanto no banco de dados eletrônico (veja abaixo). A tabela de resumo abaixo documenta todos os padrões de idade comumente usados ​​datados em nosso laboratório nos últimos três anos, listando a média (U-Th) / idade He (2-s), o número de análises (n), o desvio padrão relativo da população e a idade 40Ar / 39Ar aceita. Para monazita, rutilo e magnetita desenvolvida apenas informalmente pelo grupo / laboratório de Stockli, mas existem padrões intra-laboratoriais com datas independentes.


Stereonet 11 é um grande lançamento com uma estrutura de dados interna totalmente nova e robusta e uma visão 3D openGL do hemisfério inferior para fins de ensino. Inclui quase todas as vantagens do Stereonet 10 e muitos novos ajustes sutis também (verifique o histórico da versão detalhada, abaixo). Esta versão do Stereonet é compatível com todos os sistemas operacionais modernos e tem uma interface de usuário moderna que foi modelada após OSXStereonet para Mac por Nestor Cardozo e eu. Ele pode ler e gravar arquivos de texto Stereonet mais antigos, pode ler os arquivos binários Stereonet 11, mas salva seus dados em um novo formato binário.

Histórico da versão

Versões 11.3.0, 11.3.1 - 2020.12.01

Stereonet agora pode rotular a borda externa do primitivo com coordenadas cardinais e azimutes em intervalos de 30 °. Na primeira vez que você executar o Stereonet v. 11.3, ele mostrará esses rótulos e perguntará se você deseja torná-los os padrões. Depois disso, novas janelas sempre serão abertas com sua preferência. Você pode ativar rótulos para qualquer plotagem individual na guia Stereonet da Paleta do Inspetor. Você também pode alterar o comportamento padrão ativando ou desativando os rótulos no Inspetor e, em seguida, em Preferências, marque "Definir as configurações atuais no Inspetor" e clique em OK.

v. 11.3.1 o arquivo binário agora salva as preferências de rótulos de estéreo para conjuntos de dados individuais.

v. 11.3.1 Os caminhos do grande círculo agora são desenhados com extremidades arredondadas

Corrigido - o Stereonet não travará mais se você não fizer nenhuma entrada em um dos campos de texto da caixa de diálogo Rotação.

Versões 11.2.1, 11.2.2 - 2020.09.29

Os nomes de usuário do StraboSpot são forçados a usar letras minúsculas para que sempre funcionem, independentemente de como você os digita (o banco de dados StraboSpot usa apenas nomes em minúsculas). As senhas são sempre sensíveis a maiúsculas e minúsculas (como deveriam ser!).

Corrigido um bug ao inserir linhas ad hoc e aviões alternados com o mouse (obrigado, Tayna).

Corrige um bug estúpido em que o programa lançaria um erro ao ler as preferências na inicialização se o usuário não tivesse inserido anteriormente o nome de um geólogo em Preferências. Isso agora está consertado (obrigado, Marlina e Scott).

Download StraboSpot - Agora você pode baixar qualquer conjunto de dados StraboSpot que tenha orientações em sua conta StraboSpot. Selecione File & gtStraboSpot & gtDownload e um menu pop-up com todos os seus projetos será preenchido. Selecione um projeto e o menu pop-up dos conjuntos de dados será preenchido. Selecione o conjunto de dados que deseja e clique no botão Download. Quando o conjunto de dados for baixado, a caixa de diálogo desaparecerá automaticamente e seu conjunto de dados será plotado.

Uma nova entrada nas preferências permite que você salve o endereço de e-mail que você usa para o seu login do StraboSpot para que você só precise inserir sua senha, que só precisa ser inserida uma vez por sessão.

Versões 11.1.1, 11.1.2, 11.1.3 - 2020.08.15

Corrigido um bug disparado ao tentar salvar um arquivo SVG quando a grade estéreo estava desligada (obrigado, Stéphane).

Corrigido um bug que era disparado quando o Inspetor estava visível e o usuário trocava os conjuntos de dados clicando no painel de conjuntos de dados em vez de usar o menu pop-up no Inspetor.

Corrigido um bug relacionado ao desdobramento de planos (¡Gracias, Dilan!)

Corrigido um bug relacionado à exportação de gráficos SVG de diagramas de rosas com base em tendências de linhas (Obrigado, Derek!)

A saída SVG dos diagramas de rosas agora exibirá o vetor médio e o envelope de erro se o vetor for mostrado no gráfico.

Corrigido um bug no localizador de plano axial que afetava usuários em sistemas localizados fora dos EUA (obrigado, Claudio).

Internacionalização melhor e mais consistente ao longo do programa.

Corrigido um bug que impedia a entrada de dados de linhas no formato “PT” (obrigado, Alex).

A seta do vetor médio para diagramas de rosa também voltou com uma cunha de incerteza.

Corrigido um bug de rotação que afetava as rotações do plano (obrigado, Paul)

Rotações ativadas de pequenos círculos e arcos

Corrigido um bug que poderia causar um travamento quando as anotações de texto fossem arrastadas para fora do gráfico a mais de 1,5 raio do centro do diagrama (obrigado, Sarah).

O manual do usuário agora tem uma declaração de privacidade detalhada que descreve quais informações são enviadas aos provedores de serviços online (para elevações, imagens de satélite e StraboSpot)

NOVO - Defina as margens do gráfico na guia Stereonet do Inspetor. Isso permitirá que você faça anotações de texto fora do gráfico, especialmente nos lados W e N.

Os rótulos agora devem aparecer em gráficos SVG

Saída gráfica SVG de volta por demanda popular (vocês dois!)

Mova localização robusta. Isso mesmo, se você mora em um país que usa uma vírgula como vírgula, verá vírgulas nas caixas de listagem, detalhes de dados, etc.

Rastreamento de versão aprimorado.

Versões 11.0.2, 11.0.3 - 2020.05.14

Estrutura de dados interna nova e moderna

A visualização 3D pode ser agarrada e girada com o mouse para ajudar os alunos a visualizar o hemisfério inferior. Com a roda de rolagem do mouse, você pode até voar pelo modelo! As cores da visualização 3D e os elementos do gráfico são configuráveis ​​pelo usuário

Arraste os conjuntos de dados para alterar a ordem de plotagem dos conjuntos de dados individuais.

Novos comandos de menu: Data➤Merge With and Data➤New Dataset from Selection

Rotule as observações individuais (além das anotações de texto)

Localizador de plano axial reformulado (não há mais confusão de ângulos agudos e obtusos!)

Altere os formatos dos dados com o novo menu suspenso na caixa de listagem dos conjuntos de dados

O submenu Abrir recente no menu Arquivo oferece acesso rápido aos últimos dez arquivos abertos.

DESFAZER (finalmente!) !! Agora você pode usar Editar➤ Desfazer Excluir se mudar de ideia sobre ter excluído um conjunto de dados ou um grupo de pontos de dados individuais. Você só pode desfazer a exclusão mais recente e Desfazer não funciona nas alterações do gráfico (porque você já pode desfazê-las alterando as seleções do Menu Plot) ou operações (porque as Operações agora sempre criam novos conjuntos de dados em vez de substituir os conjuntos de dados existentes).

A Paleta do Inspetor agora abre automaticamente na guia Conjuntos de dados e no conjunto de dados selecionado, se houver um conjunto de dados selecionado. Caso contrário, ele abre na guia Stereonet.

Opção para alterar dinamicamente o tamanho do ponto com alterações no tamanho da janela.

Opção de usar o formato Aki-Richards para linhas em aviões (ou seja, rake)

Manual do usuário totalmente reescrito (que tenho certeza que você vai querer ler com atenção -)

Coisas que são diferentes / ausentes em relação ao Stereonet 10:

A saída .SVG não está disponível no v. 11. A saída PDF agora é muito robusta e pode ser usada em todos os casos em que você teria usado SVG. Se você quiser o SVG, me avise para que eu possa avaliar o interesse em seu retorno à v. 11.

Linhas no formato Latitude-longitude para traçar contornos de continentes no hemisfério superior. Minha impressão é que esse recurso quase nunca foi usado. Se você gostaria de vê-lo de volta, me avise

Impressão. Devido a um bug no compilador que uso, a impressão está desativada no momento. Assim que o compilador for consertado, a impressão será habilitada.


2.1: Laboratório 1 - Orientação de Linhas e Planos - Geociências

Laboratório 5: Análise Estrutural Usando Stereonets (2 semanas, foco nos Arbuckles) (30 pontos):

  • compreender a geometria da projeção estereográfica.
  • compreender os usos das projeções na análise estrutural.
  • ser capaz de traçar um golpe com a mão e mergulhar e fazer uma tendência e mergulhar em um estéreo.
  • ser capaz de usar um programa para traçar e contornar dados de orientação.
  • ser capaz de interpretar os padrões em tais gráficos.

Informações básicas sobre o uso de estereótipos em análise estrutural

É útil entender a geometria 3-D que está sendo representada no plano de projeção estereoneta 2-D. Os diagramas abaixo tentam mostrar essa geometria em três estágios, cada um mais complexo. Pode levar algum tempo e foco para entender a geometria.

Esta é a geometria 3D básica com a qual começaremos. Um plano horizontal passa por uma esfera, da qual o hemisfério inferior é mostrado, ou considerado (oposto à mineralogia onde o hemisfério superior é considerado). Onde o hemisfério inferior intercepta o plano horizontal é o traço externo do gráfico de estéreo. As direções cardeais são mostradas. Os planos e linhas cuja orientação está sendo plotada passam todos pelo centro. Um exemplo de tal plano é mostrado em vermelho aqui. O que é plotado no estereonete é uma projeção de onde uma determinada linha ou plano intersecta a superfície do hemisfério inferior

Podemos agora considerar como duas linhas (as em verde) são plotadas. Uma linha é formada pela intersecção do plano vertical N-S e o plano vermelho de interesse, e a outra pelo plano vertical E-W e o plano vermelho de interesse. Isso poderia ser considerado como as aparentes quedas do plano vermelho em uma seção transversal vertical N-S e E-W, respectivamente. Existem diferentes métodos pelos quais os pontos de intersecção com o hemisfério inferior são projetados no estéreo. Neste exemplo, existe um ponto de projeção com um raio de esfera diretamente acima do centro. Uma linha é desenhada desse ponto de projeção ao ponto de interseção do hemisfério inferior (linhas tracejadas em verde claro). Onde essa linha passa pelo plano do projeto stereonet é onde a linha é plotada (o ponto verde escuro). Observe que uma linha traça como ponto - o ponto de intersecção com o hemisfério inferior.

Se repetirmos esta operação para todos os pontos de intersecção do plano com o hemisfério, então uma linha curva, um grande traço de círculo, é formado no streonet. Os planos representam traços de grandes círculos. Quanto mais íngreme o mergulho, menos curvo é o grande círculo e quanto mais próximo do centro, e quanto mais raso é o mergulho do plano, mais curvo e mais próximo da margem externa do gráfico de estéreo é o grande círculo.

A imagem acima é uma projeção estéreo de área igual mostrando grandes círculos como linhas arqueadas conectando os pontos Norte e Sul e pequenos círculos como linhas arqueadas em uma posição do tipo latitudinal. Os grandes círculos representam planos marcantes norte-sul com quedas em incrementos de 10 graus. Aqueles marcados com valores de mergulho no lado esquerdo, mergulham para oeste. Se o mesmo plano fosse girado em torno de um eixo vertical no centro do estéreo, eles reteriam seu mergulho, mas teriam um golpe diferente. Os números no quadrante superior direito representam posições de linha de ataque potencial de 10-80 graus, em incrementos de 10 graus (veja o diagrama abaixo). Pequenos círculos representam a metade de uma superfície cônica com o vértice no centro do hemisfério. Eles são caminhos da superfície do hemisfério a partir de uma linha sendo girada em torno de outra linha (o pólo de rotação), ambos passando pelo centro do hemisfério.

  • Em contraste com a mineralogia, os geólogos estruturais usam gráficos do hemisfério inferior. Normalmente, é como se você estivesse olhando para uma tigela hemisférica sentada no chão e orientada ao longo de um eixo N-S.
  • Há uma variedade de diferentes tipos de estereonetes (ângulos iguais, áreas iguais, polares). Você deve saber qual está usando e por quê. Pode-se reconhecê-los por sua aparência distinta.
  • Grandes círculos se parecem com linhas de longitude e representam onde os planos com uma direção norte-sul, mas com inclinações gradativamente variáveis, cruzam a superfície do hemisfério externo.
  • Círculos pequenos parecem linhas de latitude e representam onde os cones com um eixo horizontal norte-sul e ângulos apicais incrementalmente crescentes cruzam o hemisfério externo.
  • Você pode representar graficamente dois tipos de recursos em um stereonet, uma linha (por exemplo, tendência e mergulho) e um plano (por exemplo, um golpe e mergulho). Uma linha é plotada como um ponto e um plano como um grande círculo.
  • Todos os elementos traçados passam pelo centro do hemisfério e sua projeção reflete onde o plano ou linha cruza a superfície hemisférica externa. Isso significa que as informações sobre a posição relativa não são representadas no gráfico, apenas informações sobre a orientação relativa.
  • Os planos são frequentemente representados traçando seu pólo, que é a linha perpendicular a esse plano.
  • Recursos estruturais mais complexos podem ser representados por gráficos de vários elementos. Alguns exemplos são:
    • a) um plano de falha, com a direção (linha) de movimento sobre ele.
    • b) uma dobra cilíndrica, frequentemente vista como uma grande distribuição circular de postes para a estratificação sendo dobrada.
    • c) uma dobra cônica, frequentemente expressa como uma distribuição de pequenos círculos de postes para a estratificação sendo dobrada.
    • d) uma discordância angular, expressa como a diferença entre a orientação da cama acima e abaixo.
    • e) uma população de juntas ou qualquer outra característica estrutural, muitas vezes expressa como uma nuvem de dados com dispersão em torno de algum valor médio.
    • encontre a interseção entre dois planos (por exemplo, o eixo de dobra se a dobra for cilíndrica).
    • encontre o ângulo entre duas linhas, dois planos ou uma linha e um plano.
    • para encontrar a orientação restaurada de uma característica geológica, como uma cama cruzada, uma vez que ela é girada em torno de algum eixo.
    • divida o ângulo entre dois planos (por exemplo, se você estiver tentando modelar eixos cinemáticos ou tensões principais associadas a falhas conjugadas).

    O diagrama acima mostra o mesmo plano em duas posições. A posição do plano azul é onde o norte foi girado de modo que todos os grandes círculos tenham uma direção de N45W (315). Neste caso, a posição Norte é designada em azul. Nesta posição, é fácil traçar o grande círculo com o mergulho apropriado, aqui 50 graus para NE. O verde representa a orientação do avião quando o Norte é girado de volta à sua posição padrão no topo do estéreo.

    As estrelas vermelhas abertas e preenchidas representam duas linhas (sólido 124 58, aberto 214 37) e o grande círculo vermelho tracejado representa seu plano comum com um traço de 70-60SE. As estrelas verdes e o grande círculo representam aquela linha girada 35 graus no sentido anti-horário, de modo que a estrela preenchida está no plano equatorial, onde você pode contar seu mergulho como cerca de 58 graus. O azul representa a posição onde você pode contar o mergulho da estrela aberta como cerca de 37 graus.

    No diagrama acima, dois planos são plotados, um vermelho e um azul. O golpe e os mergulhos são dados à esquerda. O ponto verde representa sua linha comum, ou seja, a interseção entre as duas linhas. A tendência e o mergulho são dados como 89 32. Lembre-se de que a convenção é que o primeiro número representa a direção da tendência e o segundo representa o valor do mergulho.

    Alguns elementos estruturais cujas orientações podem ser traçadas em um estéreo são: estratificação, leitos cruzados, juntas, folheações, planos de falha, veios, diques, eixos de dobra, estrias de falha, slickensides, eixos de boudin, eixos longos de objetos desiguais, como fósseis, divisão lineações, quebra de eixos de cone e muito mais.

    A primeira parte do seu laboratório estéreo explorará a mecânica de traçar elementos manualmente em um estéreo, enquanto a segunda parte se concentrará no uso de programas de computador para contornar dados e fazer análises. Lembre-se de que é sempre bom saber o que o programa de software da caixa preta está fazendo por você.

    Você precisará dos seguintes materiais para prosseguir com este e os exercícios de estéreo subsequentes: a) um estéreo de ângulo igual colado em papelão (ou outro suporte rígido), b) uma tacha, que pode ser empurrada para cima através do centro de o stereonet para que o ponto esteja aparecendo, c) papel de casca de cebola, que é usado como uma sobreposição para traçar as características estruturais, d) lápis de cor para ajudar a diferenciar os vários elementos traçados. A sobreposição de cebola permite que você gire os pontos que estão sendo plotados em relação ao quadro de referência fixo subjacente. Ao começar a marcar pontos, você verá por que isso é necessário.

    Parte 1 - Traçando e manipulando elementos em um stereonet.

    Esta parte precisa ser feita com lápis e papel vegetal, com uma projeção de estéreo embaixo.

    A) Trace os dois planos a seguir: 320 - 45W e 65 -60E. Identifique cada um claramente.

    B) Determine a tendência e o mergulho da interseção. Para encontrar o mergulho, gire o ponto de interseção até o plano equatorial vertical e conte a partir do ponto de interseção até o ponto periférico mais próximo em graus ao longo do plano equatorial - esse é o seu ângulo de mergulho. A direção do mergulho é evidente, pois o quadrante em que seu ponto de periferia associado se encontra e o ângulo ao longo da periferia do hemisfério de N subjacente ao ponto de periferia é a sua tendência.

    tendência ___________ mergulho _______________

    C) Traçar os pólos para cada um desses planos e etiquetá-los. Para plotar o pólo, gire o grande círculo que representa o plano de modo que sua linha de ataque esteja orientada N-S, então conte 90 graus ao longo do equador passando pelo ponto médio do estereoneta. O ponto em que você chega representa uma linha perpendicular ao plano com o qual você começou, ou seja, o pólo.

    D) Encontrar o ângulo entre os pólos e, portanto, entre os dois planos. Para fazer isso, gire os dois pontos polares até que eles caiam no mesmo grande círculo. Em seguida, conte ao longo desse grande círculo em incrementos de graus, movendo-se de um ponto (pólo) para o outro. Esse é o ângulo desejado. Se for inferior a 90 graus, é o ângulo agudo, caso contrário, é o ângulo obtuso.

    ângulo agudo ______________

    E) Encontre a bissetriz aguda dos dois planos. Ao longo do grande círculo comum que contém os dois pólos, conte em incrementos de graus a metade do ângulo encontrado em D acima. Marque esse ponto. Esta é a bissetriz. Pode representar uma tensão principal para um par de falhas conjugadas.

    tendência ___________ mergulho _______________

    F) Agora gire o ponto de bissetriz e o ponto de interseção das duas linhas para um grande círculo comum e desenhe e rotule esse grande círculo. Esse grande círculo é o plano de bissetriz. Seu ataque e mergulho são ______________________.

    G) Em uma nova folha de papel, trace as duas linhas a seguir. 220 20 e 352 45. Identifique cada um claramente.

    H) Determinar o golpe e mergulho do plano comum que essas duas linhas definem. Para fazer isso, gire as duas linhas até que caiam em um grande círculo. O golpe e o mergulho desse grande círculo são os do plano comum.

    ataque ______________________ mergulho __________________________

    I) Determinar o ângulo entre as duas linhas contando ao longo do grande círculo comum em incrementos de graus de uma linha para a outra.


    Geociências-GEOL (GEOL)

    Descrição do Curso: Compreender os processos físicos, perigos naturais, materiais terrestres e recursos naturais do planeta Terra e a relação dos humanos com este planeta. Exemplos notáveis ​​de recursos naturais de parques e monumentos nacionais e locais, usando vídeo narrado em alta resolução (incluindo aéreo).
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Este é um curso semestral parcial. Oferecido apenas como um curso online. Crédito permitido para apenas um dos seguintes: GEOL & # 160110, GEOL & # 160120, GEOL & # 160122, GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.
    Informação adicional: Ciências Biológicas e Físicas 3A, Ciências Naturais e Físicas sem laboratório (GT-SC2).

    GEOL & # 160120 & # 160 & # 160Exploring Earth - Physical Geology (GT-SC2) & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Desenvolve compreensão científica por meio da introdução aos processos, materiais, recursos e perigos da terra.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Crédito permitido para apenas um dos seguintes: GEOL & # 160110, GEOL & # 160120, GEOL & # 160122, GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.
    Informação adicional: Ciências Biológicas e Físicas 3A, Ciências Naturais e Físicas sem laboratório (GT-SC2).

    GEOL & # 160121 & # 160 & # 160Introductory Geology Laboratory (GT-SC1) & # 160 & # 160Credit: 1 & # 160 (0-2-0)

    Descrição do Curso: Aplicações laboratoriais da geologia introdutória.
    Pré-requisito: GEOL & # 160110, pode ser tomado simultaneamente ou GEOL & # 160120, pode ser tomado simultaneamente ou GEOL & # 160122, pode ser tomado simultaneamente ou GEOL & # 160124, pode ser tomado simultaneamente.
    Informações de registro: Viagens de campo obrigatórias. Crédito não permitido para GEOL & # 160121 e GEOL & # 160150.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.
    Informação adicional: Ciências Biológicas e Físicas 3A, Ciências Naturais e Físicas com laboratório (GT-SC1).

    GEOL & # 160122 & # 160 & # 160The Blue Planet - Geology of Our Environment (GT-SC2) & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Desenvolve a compreensão científica por meio da introdução aos processos geológicos, riscos naturais, recursos terrestres e seus impactos na sociedade.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Crédito permitido para apenas um dos seguintes: GEOL & # 160110, GEOL & # 160120, GEOL & # 160122, GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150.
    Termos oferecidos: Outono Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.
    Informação adicional: Ciências Biológicas e Físicas 3A, Ciências Naturais e Físicas sem laboratório (GT-SC2).

    GEOL & # 160124 & # 160 & # 160Geology of Natural Resources (GT-SC2) & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Desenvolve conhecimento científico por meio da introdução à origem, uso e impacto ambiental dos recursos geológicos extraídos da Terra.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Crédito permitido para apenas um dos seguintes: GEOL & # 160110, GEOL & # 160120, GEOL & # 160122, GEOL & # 160124, GEOL & # 160150.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.
    Informação adicional: Ciências Biológicas e Físicas 3A, Ciências Naturais e Físicas sem laboratório (GT-SC2).

    GEOL & # 160150 & # 160 & # 160 Geologia Física para Cientistas e Engenheiros & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: Materiais, estruturas e processos de superfície da terra. Análise geológica usando dados de campo, mapas topográficos e geológicos e fotos aéreas.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Crédito permitido para apenas um dos seguintes: GEOL & # 160110, GEOL & # 160120, GEOL & # 160122, GEOL & # 160124, GEOL & # 160150. Crédito não permitido para GEOL & # 160121 e GEOL & # 160150. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.
    Informação adicional: Ciências Biológicas e Físicas 3A.

    GEOL & # 160154 & # 160 & # 160 Geologia histórica e analítica & # 160 & # 160 Créditos: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: História física e biológica da Terra com introdução às técnicas de laboratório, computador e campo.
    Pré-requisito: GEOL & # 160120 ou GEOL & # 160122 ou GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modos de notas: S / U em Student Option, Trad em Student Option.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160192 & # 160 & # 160New Student Seminar - Explorando Geociências & # 160 & # 160Credit: 1 & # 160 (0-0-1)

    Descrição do Curso: Geociências como um campo de estudo para explorar as estratégias principais e de carreira para o sucesso acadêmico e além.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser um: Graduação.
    Informações de registro: Somente para alunos do primeiro e segundo ano em geologia. Este é um curso semestral parcial.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160201 & # 160 & # 160Field Geology of the Colorado Front Range & # 160 & # 160Credit: 1 & # 160 (0-2-0)

    Descrição do Curso: Geologia da Cordilheira das Montanhas Rochosas ensinada principalmente por meio de viagens e exercícios de campo, enfatizando experiências práticas. Aprenda a fazer observações e medições básicas de campo em uma variedade de tipos de rochas e características superficiais.
    Pré-requisito: GEOL & # 160121 ou GEOL & # 160150.
    Informações de registro: Apenas em pé para calouros, segundanistas ou juniores. Apenas maiores ou menores de idade em geologia. Este é um curso semestral parcial. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    Descrição do Curso: Estruturas cristalinas, química dos cristais, formação de rochas e minerais economicamente importantes, crescimento e defeitos do cristal, propriedades físicas dos minerais.
    Pré-requisito: (CHEM & # 160111, pode ser tomado simultaneamente) e (GEOL & # 160120 ou GEOL & # 160122 ou GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150) e (MATH & # 160124 ou MATH & # 160155 ou MATH & # 160160 ou MATH & # 160161 ou MATH & # 160255) .
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160250 & # 160 & # 160The Solid Earth & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (2-2-0)

    Descrição do Curso: Estrutura, fluxo e composição das profundezas da Terra - introdução aos testes de geofísica da teoria das placas tectônicas.
    Pré-requisito: (GEOL & # 160120 ou GEOL & # 160122 ou GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150) e (MATH & # 160124) e (MATH & # 160125 ou MATH & # 160155 ou MATH & # 160160 ou MATH & # 160161 ou MATH & # 160255).
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160332 & # 160 & # 160Optical Mineralogy & # 160 & # 160Credits: 2 & # 160 (1-2-0)

    Descrição do Curso: Óptica de luz fundamental em substâncias cristalinas indicatriz ótica de substâncias isotrópicas, uniaxiais e biaxiais minerais comuns em seção delgada.
    Pré-requisito: GEOL & # 160232, podem ser tomadas simultaneamente.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    Descrição do Curso: Descrição de invertebrados, vertebrados e plantas e sua distribuição na história da Terra.
    Pré-requisito: GEOL & # 160154.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160344 & # 160 & # 160Stratigraphy e Sedimentology & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: Descrição, gênese, correlação e idade dos sedimentos, rochas sedimentares e sequências de rochas em camadas.
    Pré-requisito: GEOL & # 160154 com nota mínima de C.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Cair.
    Modos de notas: S / U em Student Option, Trad em Student Option.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160364 & # 160 & # 160Igneous and Metamorphic Petrology & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: Identificação, classificação, geoquímica, petrogênese de rochas ígneas e metamórficas, interpretação textural de amostras de mão e lâminas delgadas.
    Pré-requisito: GEOL & # 160232 com uma nota mínima de C-.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160366 & # 160 & # 160 Petrologia e Geoquímica Sedimentar & # 160 & # 160 Créditos: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: Composição, identificação e classificação de processos geoquímicos de rochas sedimentares que afetam rochas sedimentares e depósitos superficiais.
    Pré-requisito: CHEM & # 160113 e GEOL & # 160154 e GEOL & # 160364.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160372 & # 160 & # 160Structural Geology & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: Tensão e deformação em rochas, geometria de rochas deformadas e princípios tectônicos.
    Pré-requisito: (GEOL & # 160154, pode ser feito simultaneamente) e (MATH & # 160125 ou MATH & # 160155 ou MATH & # 160160 ou MATH & # 160161 ou MATH & # 160255) e (PH & # 160121, pode ser feito simultaneamente ou PH & # 160141, pode ser feito simultaneamente).
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modos de notas: S / U em Student Option, Trad em Student Option.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160376 & # 160 & # 160Geologic Field Methods & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (1-4-0)

    Descrição do Curso: Métodos científicos, de levantamento e de mapeamento usados ​​na proposta de estudos de campo geológico, mapas e preparação de relatórios.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344 e GEOL & # 160372, podem ser tomados simultaneamente.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160384 & # 160 & # 160Supervised College Teaching & # 160 & # 160Credits: Var [1-5] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso: Instrução e prática em instrução de laboratório em cursos departamentais de divisão inferior.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Consentimento por escrito do instrutor. Um máximo de 10 créditos combinados para todos os 384 e 484 cursos são contados para os requisitos de graduação.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160401 & # 160 & # 160Geology of the Rocky Mountain Region & # 160 & # 160Credit: 1 & # 160 (0-3-0)

    Descrição do Curso: Geologia do curso de campo da região local das Montanhas Rochosas.
    Pré-requisito: GEOL & # 160154.
    Informações de registro: Pode ser levado até 3 vezes para crédito. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160424 & # 160 & # 160Modern Gas and Oil & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Também oferecido como: CIVE & # 160424.
    Descrição do Curso: Introdução às oportunidades e desafios do desenvolvimento moderno de gás e petróleo, incluindo sinergias com outras fontes de energia.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Júnior de pé ou acima da conclusão da categoria 3A AUCC. Crédito não permitido para GEOL & # 160424 e CIVE & # 160424.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160436 & # 160 & # 160Geology Summer Field Course & # 160 & # 160Credits: 6 & # 160 (0-18-0)

    Descrição do Curso: Mapeamento geológico, medição de seções, interpretação da história geológica no Colorado. Relatórios abrangentes necessários, mapas geológicos e seções transversais.
    Pré-requisito: GEOL & # 160364 e GEOL & # 160376.
    Informações de registro: Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Verão.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160442 & # 160 & # 160Applied Geophysics & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-2-0)

    Descrição do Curso: Métodos de exploração geofísica com ênfase em aplicações de exploração de hidrocarbonetos e minerais, hidrogeologia e engenharia.
    Pré-requisito: GEOL & # 160372 e MATH & # 160161 e PH & # 160142.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160446 & # 160 & # 160Geologia Ambiental & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Geologia aplicada a problemas ambientais.
    Pré-requisito: (CHEM & # 160111) e (GEOL & # 160110 ou GEOL & # 160120 ou GEOL & # 160122 ou GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150) e (MATH & # 160155 ou MATH & # 160160) e (PH & # 160121 ou PH & # 160141).
    Informações de registro: Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160447 & # 160 & # 160 Depósitos minerais & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (2-3-0)

    Descrição do Curso: Ocorrência, origem e exploração de depósitos minerais metálicos econômicos.
    Pré-requisito: GEOL & # 160366, pode ser usado simultaneamente e GEOL & # 160372.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Outono (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    Descrição do Curso: Interação de água e materiais geológicos, análise quantitativa de águas subterrâneas e superficiais e efeitos geológicos na qualidade e fluxo das águas subterrâneas.
    Pré-requisito: (GEOL & # 160110 ou GEOL & # 160120 ou GEOL & # 160122 ou GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150 ou GR & # 160210) e (MATH & # 160161 ou MATH & # 160255) e (PH & # 160121 ou PH & # 160141).
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    Descrição do Curso: Origem da morfologia e processos dos acidentes geográficos.
    Pré-requisito: (GEOL & # 160120 ou GEOL & # 160122 ou GEOL & # 160124 ou GEOL & # 160150 ou GR & # 160210) e (STAT & # 160301 ou STAT & # 160307 ou STAT & # 160315).
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono Primavera.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494A & # 160 & # 160Estudo independente: Geologia Ambiental / Engenharia & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494B & # 160 & # 160Estudo independente: Geomorfologia & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494C & # 160 & # 160Estudo independente: Mineralogia / Petrologia & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494D & # 160 & # 160Estudo independente: Geocience Field Studies & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494E & # 160 & # 160Estudo independente: Paleontologia / Estratigrafia & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494F & # 160 & # 160Estudo independente: Sedimentologia & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494G & # 160 & # 160Estudo independente: Geologia Estrutural & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160494I & # 160 & # 160Estudo independente: Geofísica & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Informações de registro: Consentimento por escrito do instrutor.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160530 & # 160 & # 160Advanced Petrology & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (2-2-0)

    Descrição do Curso: Processos e produtos ígneos e metamórficos explorados por meio da termodinâmica, equilíbrio de fase e análise textural.
    Pré-requisito: GEOL & # 160364.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Primavera (anos pares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso: Concentra-se em recursos microestruturais, processos, mecanismos e medições. Rochas estruturalmente interessantes especialmente na microescala, desenvolvimento de tecidos estruturais e reativação, análise de rochas de falha e indicadores cinemáticos especialmente em zonas de falha e cisalhamento, medição de tensão através de indicadores microestruturais, choque deformação / metamorfismo em estruturas de impacto, mudanças químicas com deformação, mecanismos de deformação , e investigação isotópica de deformação.
    Pré-requisito: GEOL & # 160332 e GEOL & # 160372.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Crédito não permitido para GEOL & # 160535 e GEOL 580A3.
    Termo oferecido: Primavera (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160540 & # 160 & # 160Petrofísica e interpretação do registro de poços & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Petrofísica e interpretação de registros de poços no que se refere à exploração e produção de hidrocarbonetos. Perfis de wireline, calculando propriedades de rocha e fluido a partir de medições de perfil e reconhecendo zonas de hidrocarbonetos potenciais. Mapeie e calcule volumes de hidrocarbonetos na subsuperfície usando a análise de propriedades petrofísicas de perfis de poços de cabo de aço.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344 e GEOL & # 160366 e PH & # 160142.
    Informações de registro: Sênior ou graduado em Geociências, Engenharia ou Física. Crédito não permitido para GEOL & # 160540 e GEOL 581A4.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso: Geoestatística para aplicações em ciências da terra. Heterogeneidade de aquíferos e reservatórios, análise de dados espaciais, modelagem de variograma, estimativa espacial, krigagem e simulação geoestatística.
    Pré-requisito: (GEOL & # 160150) e (MATH & # 160161 ou MATH & # 160255) e (STAT & # 160301 ou STAT & # 160315).
    Informações de registro: Crédito não permitido para GEOL & # 160541 e GEOL 581A5.
    Termo oferecido: Queda (anos pares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160543 & # 160 & # 160Carbonate Sedimentology & # 160 & # 160Credits: 2 & # 160 (1-3-0)

    Descrição do Curso: Reconhecimento de grãos de carbonato, tipos de cimento e ambientes de deposição de carbonato e sua resposta às mudanças no nível do mar.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344.
    Informações de registro: Júnior de pé.
    Termo oferecido: Outono (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160545 & # 160 & # 160Shale Sedimentology & # 160 & # 160Credits: 2 & # 160 (2-0-0)

    Descrição do Curso: Reconhecer e interpretar fácies de lama e argilito e seus ambientes deposicionais, bem como reconstruir sua história diagenética. Observe os padrões de empilhamento e reconstrua as flutuações do nível do mar a partir de sucessões de argilito / xisto e seu impacto na distribuição 3D de argilitos / xisto.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344.
    Informações de registro: Júnior de pé. Crédito não permitido para GEOL & # 160545 e GEOL 580A6.
    Termo oferecido: Queda (anos pares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160546 & # 160 & # 160 Análise da bacia sedimentar & # 160 & # 160 Créditos: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: Base de dados sedimentológica, correlação, mapeamento, modelos de fácies, classificação e evolução de bacias sedimentares. Aplicações à exploração de petróleo.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160547 & # 160 & # 160Ore Deposit Geochemistry & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Técnicas geoquímicas aplicadas à geologia, exploração e análise ambiental de depósitos de minério.
    Pré-requisito: GEOL & # 160447.
    Termo oferecido: Primavera (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160548 & # 160 & # 160Petroleum Geology & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-2-0)

    Descrição do Curso: Tratamento abrangente do sistema petrolífero com foco em dados e métodos de exploração e produção de hidrocarbonetos.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344 e GEOL & # 160372.
    Restrição: Não deve ser: calouro, segundo ano, júnior.
    Informações de registro: Posição sênior. Deve se inscrever para palestra e laboratório. Crédito permitido para apenas um dos seguintes: GEOL & # 160548, GEOL 565 ou GEOL 581A6.
    Termo oferecido: Queda (anos pares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160551 & # 160 & # 160Groundwater Modeling & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Modelagem de águas subterrâneas de uma perspectiva geológica. Modelos conceituais e modelagem computacional do fluxo de águas subterrâneas e transporte de solutos.
    Pré-requisito: CIVE & # 160423 ou GEOL & # 160452.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160552 & # 160 & # 160Advanced Topics in Hydrogeology & # 160 & # 160Credits: Var [2-3] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso: Literatura atual, novas técnicas, desenvolvimentos legislativos e políticos em hidrogeologia e histórias de casos apropriadas.
    Pré-requisito: GEOL & # 160452.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160553 & # 160 & # 160Use of Tracers in Hydrogeology & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Uso de traçadores ambientais e aplicados em hidrogeologia para entender o fluxo de água subterrânea e as propriedades de transporte. Os traçadores ambientais são usados ​​para determinar a idade da água subterrânea e taxas de recarga, interações da água subterrânea / água superficial e para estimar a temperatura média quando a água subterrânea foi recarregada. Os rastreadores aplicados são usados ​​para determinar o fluxo e os processos de transporte em meios porosos para entender os controles sobre o transporte de solutos, especialmente relacionados ao movimento de contaminantes.
    Pré-requisito: CIVE & # 160423 ou GEOL & # 160452.
    Termo oferecido: Primavera (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160567 & # 160 & # 160 Geoquímica sedimentar & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Processos geoquímicos que afetam rochas sedimentares e outros materiais superficiais.
    Pré-requisito: GEOL & # 160366.
    Termo oferecido: Primavera (anos pares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso: Exame do desenvolvimento histórico da teoria das placas tectônicas e sua aplicação na compreensão dos processos geológicos.
    Pré-requisito: GEOL & # 160364 e GEOL & # 160372 e PH & # 160142.
    Termo oferecido: Primavera (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160572 & # 160 & # 160Advanced Structural Geology & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-3-0)

    Descrição do Curso: Reologia, mecanismos de deformação, associações estruturais e métodos avançados de análise estrutural.
    Pré-requisito: GEOL & # 160436.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Viagens de campo obrigatórias. A posição de pós-graduação pode substituir o curso de pré-requisito.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    Descrição do Curso: Mecânica contínua aplicada à compreensão da deformação na terra. Tensão e deformação como tensores, com aplicação a vários ajustes geológicos, flexão de placa e estado estacionário de isostasia e condução de calor dependente do tempo em um contexto geológico da mecânica dos fluidos da terra.
    Pré-requisito: GEOL & # 160250 e MATH & # 160261 e PH & # 160141.
    Termo oferecido: Primavera.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160575 & # 160 & # 160Subsurface Geophysical Mapping & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-2-0)

    Descrição do Curso: Técnicas avançadas para criar mapas geológicos de subsuperfície com base em reflexão sísmica e dados de perfil de poço.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344 e GEOL & # 160372 e MATH & # 160161 e PH & # 160142.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório.
    Termo oferecido: Primavera (anos pares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160576 & # 160 & # 160Exploration Sismology & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Métodos de exploração sísmica, incluindo teoria, aquisição de dados e processamento de dados.
    Pré-requisito: GEOL & # 160344 e GEOL & # 160372 e MATH & # 160161 e PH & # 160142.
    Termo oferecido: Primavera (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160578 & # 160 & # 160Global Sismology & # 160 & # 160Credits: 4 & # 160 (3-2-0)

    Descrição do Curso: Introdução quantitativa aos fundamentos da sismologia dos fundamentos da análise de dados sísmicos da estrutura dos terremotos de propagação de ondas da Terra.
    Pré-requisito: PH & # 160142 e MATH & # 160261.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160579 & # 160 & # 160Solid Earth Inverse Methods and Practices & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Teoria da estimativa inversa e de parâmetros e aplicações nas ciências da terra no contexto das abordagens frequentistas e bayesianas para estimar e interpretar modelos baseados em dados. Revisão da álgebra linear, estatística e outros fundamentos matemáticos e da programação básica do MATLAB. Problemas inversos lineares e não lineares. Não singularidade, má postura, deficiência de posição. Métodos de regularização para problemas geofísicos.
    Pré-requisito: (MATH & # 160161 ou MATH & # 160255) e (MATH & # 160229) e (STAT & # 160301 ou STAT & # 160315).
    Termo oferecido: Primavera (anos ímpares).
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160601 & # 160 & # 160 Professional Development for Geoscientists & # 160 & # 160Credit: 1 & # 160 (0-0-1)

    Descrição do Curso: A conduta científica, o papel das publicações científicas, o processo de publicação, a redação da proposta, a condução responsável da pesquisa e a ética profissional.
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160652 & # 160 & # 160Fluvial Geomorfology & # 160 & # 160Credits: 3 & # 160 (3-0-0)

    Descrição do Curso: Geomorfologia de canais, taludes e sistemas de drenagem.
    Pré-requisito: GEOL & # 160120.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termo oferecido: Cair.
    Modos de notas: S / U em Student Option, Trad em Student Option.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160662 & # 160 & # 160Field Geomorphology & # 160 & # 160Credits: 2 & # 160 (1-2-0)

    Descrição do Curso: Análise geomorfológica baseada em campo de formas e processos da paisagem. Aplicar técnicas de campo apropriadas para abordar hipóteses de pesquisa relevantes relacionadas a assuntos avançados em geomorfologia. Analisar e interpretar dados baseados em campo, apresentar oralmente os resultados em um ambiente de simpósio e discutir e avaliar criticamente a literatura relevante.
    Pré-requisito: GEOL & # 160454.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Informações de registro: Deve se inscrever para palestra e laboratório. Este é um curso semestral parcial. Viagens de campo obrigatórias. Crédito não permitido para GEOL & # 160662 e GEOL 680A1.
    Termo oferecido: Cair.
    Modo de classificação: Tradicional.
    Taxa do curso especial: sim.

    GEOL & # 160684 & # 160 & # 160Supervised College Teaching & # 160 & # 160Credits: Var [1-5] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Informações de registro: Consentimento por escrito do instrutor.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    GEOL & # 160695 & # 160 & # 160Independent Study & # 160 & # 160Credits: Var [1-18] & # 160 (0-0-0)

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.

    Descrição do Curso:
    Pré-requisito: Nenhum.
    Restrição: Deve ser: Graduação, Profissional.
    Termos oferecidos: Outono, primavera, verão.
    Modo de classificação: Opção de instrutor.
    Taxa do curso especial: Não.


    2.1: Laboratório 1 - Orientação de Linhas e Planos - Geociências

    Laboratório de Geologia Estrutural 1: Leitura de mapas geológicos (20 pontos)

    Objetivos do laboratório:

    • compreensão da simbologia de ataque e queda, tendência e queda, dobra e falha.
    • reconhecimento de contatos estratigráficos vs. discordâncias vs. intrusivos vs. contatos de falha.
    • distinguir efeito da topografia versus efeito da estrutura no padrão do mapa.
    • reconhecimento de tendências e padrões estruturais (por exemplo, padrões de dobra).
    • desenvolvimento da história geológica básica da área a partir do mapa.
    • revisão crítica de mapas geológicos.

    Motivação geral para o laboratório: Ler e compilar mapas geológicos é uma habilidade básica em geociências, e este laboratório foi projetado para começar a desenvolver suas habilidades de leitura de mapas geológicos.

    Imagem à direita: Mapa geológico da Califórnia. O que você pode aprender sobre a geologia da Califórnia lendo esse mapa? Se você tentar capturar as informações explícitas e implícitas neste mapa em palavras, seria um documento longo. Mapas são dispositivos de comunicação muito eficientes. Fonte da imagem: http://education.usgs.gov/california/maps/california_geology1.htm.

    Revisão dos componentes do mapa: escala do mapa, intervalo de contorno topográfico, declinação magnética, projeção, sistema de coordenadas (latitude-longitude, UTM), legenda.

    Que tipos de unidades geológicas podem ser mostrados em um mapa geológico?

    Que tipos de contatos geológicos podem ser mostrados em um mapa?

    • como distinguir entre esses tipos?
    • a importância das linhas sólidas vs. tracejadas vs. pontilhadas.

    Topografia, estrutura e padrão de mapa: aprenderemos sobre essas relações com muito mais detalhes no laboratório da próxima semana.

    • qual é a relação entre um contato geológico e contornos topográficos se o contato é horizontal?
    • qual é a relação entre um contato geológico e contorno topográfico se o contato é vertical?
    • lei de Vs para um traçado de contato geológico através de um vale.
    • para uma unidade geológica com geometria de laje e orientada verticalmente qual será a relação entre a espessura da unidade (laje) e a espessura em um mapa.
    • para uma unidade geológica com geometria de laje e orientada horizontalmente qual será a relação entre a espessura da unidade (laje) e os contornos topográficos.
    • escala estrutural vs. escala topográfica e a influência da topografia no padrão do mapa.

    Definição de um símbolo de mapa para ataque e mergulho:

    • linha de ataque: linha horizontal no plano de interesse.
    • ângulo de ataque: ângulo em graus entre N e linha de ataque.
    • linha de mergulho: linha na planta de interesse que é perpendicular à linha de ataque.
    • ângulo de mergulho: ângulo em graus entre a linha de mergulho e a linha horizontal verticalmente acima (também a inclinação máxima).
    • direção do mergulho: vetor (linha w direção) perpendicular à linha de ataque e apontando para baixo-mergulho.
    • convenção de quadrante: ângulo de ataque medido no sentido horário ou anti-horário de N, conforme designado pela direção cardinal anexada ao número de ataque e direção cardinal de mergulho para baixo anexado à quantidade (por exemplo, N30E - 60SE, que seria o mesmo que S30W - 60 SE)
    • convenção de azimute: ângulo medido no sentido horário de N (o a 360) mais a quantidade de mergulho e a direção cardinal de mergulho para baixo (120 - 45NE, que seria o mesmo que 300 - 45 NE)
    • convenção de azimute mais regra da mão direita: ângulo de ataque do azimute que é no sentido anti-horário da direção do mergulho (por exemplo, 300-45, que não seria o mesmo que 120-45, que seria mergulhando de forma aguda para SW). Neste caso, a direção do mergulho determina qual dos dois ângulos de azimute possíveis você usa, e o mergulho é sempre no sentido horário a partir do azimute de ataque dado (daí o termo regras para a mão direita)
    • Diagrama de blocos esquemático à direita de dois planos e os vários componentes de ataque e mergulho para esses dois planos usando a convenção de azimute.

    Definição de um símbolo de mapa para tendência e queda:

    • linha de tendência: um vetor horizontal diretamente acima do recurso linear de interesse na direção de mergulho para baixo.
    • ângulo de tendência: ângulo de N da linha de tendência.
    • ângulo de mergulho: ângulo entre a linha de tendência e o recurso linear de interesse (medido no plano vertical).
    • convenção de quadrante: ângulo de tendência medido no sentido horário ou anti-horário de N ou S, conforme designado por uma direção cardinal anexada (por exemplo, S65W - 30).
    • convenção de azimute: ângulo de tendência medido no sentido horário de N para a extremidade do vetor (não há necessidade de quadrantes serem designados - por exemplo, 245 - 30)

    Símbolos do mapa para falhas e dobras simples.

    Pequena parte do mapa geológico do Grand Canyon retirado de http://geomaps.wr.usgs.gov/parks/grcaproj/grcaproj.html. Ele exibe muitos dos tipos de relações de mapa descritos acima (contatos sub-horizontais, contatos sub-verticais, uma grande discordância).

    Alguns sites interessantes adicionais relacionados a mapas geológicos:

    • Site do USGS que discute os símbolos do mapa geológico com alguns detalhes. Este vale a pena ler.
    • Coleção USGS de recursos de mapas eletrônicos.
    • Site da USGS sobre mapas geológicos em geral. Este vale a pena uma leitura mais aprofundada.
    • Descrição dos diferentes tipos de mapas produzidos pelo USGS.

    Laboratório: leitura de mapas geológicos para obter suas informações estruturais

    Use o mapa fornecido (cópia impressa) de uma pequena parte de Spitsbergen (S & oslashrkapp = cabo sul) para responder às seguintes perguntas (conversem sobre as respostas possíveis, mas ao redigir suas respostas, você deve trabalhar por conta própria). Uma versão colorida do mapa está disponível para ajudar (link para a versão colorida do mapa), assim como a parte relevante da legenda do mapa (link para a legenda). O primeiro deve ser familiarizar-se com o mapa (topografia, escala, unidades geológicas e relações de idade, símbolos geológicos. Depois de fazer isso, preencha o seguinte.

    1) Trace com um lápis vermelho a principal discordância mostrada no mapa. Tenha o cuidado de rastreá-lo em toda a área do mapa, onde quer que ele exista.

    2) Que tipo de inconformidade é (desconformidade, inconformidade angular ou não conformidade)?

    3) Qual é a espessura estratigráfica aproximada da unidade 13 (intervalos de contorno são 50 metros)?

    4) Trace com azul a superfície axial da dobra do antiforme principal e faça a sinformidade na sequência de rochas mais antigas do mapa.

    5) Em que direção as dobras nas rochas do embasamento estão mergulhando (se você seguisse a zona de dobradiça de uma superfície dobrada, o ponto de curvatura máxima, em que direção ela desce para o solo)?

    6) As falhas normais são de mergulho abrupto ou superficial? Qual é a evidência do mapa para sua resposta?

    7) Trace a falha normal com o maior deslocamento provável (observe com atenção) com a cor verde.

    8) Qual é a direção do grão estrutural nesta área?

    9) Desenhe um esboço de seção transversal norte-sul de Listefjellet até a costa, mostrando a natureza das principais unidades geológicas. Primeiro, desenhe um esboço de perfil topográfico aproximado. & quotfjellet & quot significa montanha em norueguês (como também pode ser visto pelos contornos topográficos).

    Cada um de vocês escolherá ou receberá um mapa para trabalhar. Por favor, analise-o tão completamente quanto possível para as informações estruturais que ele contém. Dois produtos devem ser gerados. Você é encorajado a ajudar uns aos outros com isso.

    • Um resumo de 200 palavras (não mais) que resume o caráter estrutural e a história geológica deduzíveis do mapa (8 pontos).
    • Uma apresentação de 5 minutos para o resto da classe nesta área (3 pontos) a ser feita na próxima semana.

    Aqui estão algumas questões que você pode ponderar e que podem ajudá-lo a analisar o mapa. As que estão em negrito devem ser abordadas especificamente em sua apresentação, mas você também deve abordar as outras questões se forem pertinentes.

    • Que idade e tipos de rochas estão envolvidos?
    • O que pode ser considerado porão e o que pode ser considerado cobertura?
    • Que relacionamentos transversais você vê? O que são estruturas mais antigas e quais são as estruturas mais jovens?
    • Existem discordâncias e, em caso afirmativo, que tipo e idade são?
    • Existem orientações comuns (conjuntos) de estruturas, e quais são?
    • Que tipos de falhas existem?
    • Quais dados de orientação estão presentes?
    • Existem dobras e, em caso afirmativo, qual é sua tendência geral?
    • Existem intrusivos e, em caso afirmativo, que idade têm e são deformados?
    • Quanto do padrão do mapa se deve à topografia e quanto se deve à estrutura?
    • Qual é a aparência de uma vista de seção transversal? (Pode ser muito útil para gerar seus próprios esboços de seção transversal).
    • Onde o mapa pode ser aberto para reinterpretação?

    Ao responder a essas e outras perguntas semelhantes, você deve ter o entendimento necessário para montar uma ideia inicial da arquitetura estrutural e da história da área.

    É tradicional e útil organizar seus resultados em um histórico dos eventos mais antigos aos mais recentes.

    Sua apresentação deve se concentrar em três ou mais pontos principais sobre a história geológica que podem ser extraídos do mapa. Você pode colocá-los em ordem histórica. Você também precisa apontar no mapa as evidências para suas afirmações. Cinco minutos não é muito tempo, portanto, você definitivamente deve organizar sua apresentação com cuidado. O objetivo da sua apresentação é educar os outros alunos sobre a geologia estrutural e a história da área atribuída ao mapa.


    Assista o vídeo: Projeção estereográfica: Exercício 1 Planos